LA DAMA DE LAS CAMELIAS
PROCESO COMUNICATIVO
a) Contexto de producción.
- Vida y obra del autor: esquema sobre los aspectos más importantes de la vida y de la producción literaria del autor.
- Contexto: línea de tiempo sobre los acontecimientos que pudieron influir en la vida y en la producción literaria del autor.
b) Mensaje.
- Temáticas que se reflejan en la historia: explicar de qué manera se presenta (n).
- Valores y antivalores que se identifican en la historia: explicar.
c) Contexto de recepción.
- Aportaciones de la historia a la sociedad.
- Aportaciones de la historia a mi vida.
NARRACIÓN
a) Narrador. Explicar de qué tipo es.
b) Personajes. Identificar características físicas y psicológicas de los protagonistas de la historia.
c) Acciones. Enlistar únicamente las principales.
DESCRIPCIÓN
a) Topográfica. Enlistar características de los principales lugares en que se desarrolló la historia.
b) Cronografía. Enlistar características de la época en que se desarrolla la historia.
INVESTIGACIÓN DE CAMPO
a) Médico. Entrevistar a un especialista, sobre la tuberculosis (causa, historia natural, tratamiento, impacto social).
b) Artístico. Entrevistar a un especialista, sobre el teatro (importancia social, situación actual).
c) Biológico. Entrevistar a un especialista, sobre las camelias (taxonomía, dónde se cultiva, cuidados, simbolismo).
Nota: las entrevistas deberán llevar imágenes que evidencien la actividad de campo. Pueden redactar de manera directa o indirecta. El reporte de entrevista deberá llevar titular, balazo y sumario.
REFLEXIÓN
a) ¿Qué piensas sobre el amor que se decían tener Margarita y Armando?
b) ¿Qué tan válido es compartir a una persona con tal de no perder su amor?
c) ¿Es justificable vender o comprar amor?
d) ¿Cuál es tu postura sobre aquellas personas que se rentan para ser compañía?
CURIOSIDADES
a) Investiga entre tus familiares o amigos quién enamoró con flores (cuáles eran). Relata la historia.
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