“Tardes de lluvia”
expone diversas temáticas que atañen a los adolescentes, por lo que es un buen
motivo para realizar actividades de campo que vinculen su contenido con la
realidad.
Para ello se lanza el siguiente RETO DE LECTURA con el que
pondrán en práctica competencias relacionadas con la expresión oral, expresión
escrita, capacidad de análisis y síntesis, uso de tecnología, creatividad y
elaboración de mensajes.
1- DESCRIPCIÓN, NARRACIÓN Y ARGUMENTACIÓN.
a) Identificar párrafos en la lectura donde hayan
descripción prosopográfica, etopeya, retrato, topográfica y cronográfica
(escribirlas).
b) Enlistar los elementos narrativos que se presentan en la
obra.
c) Argumentar sobre: caso de Mara (abandono emocional de sus
padres) y caso Roy (vanidad).
2- TRABAJO DE CAMPO.
a) Entrevistar a un especialista en geriatría sobre:
comportamientos del adulto mayor, sugerencias para mejorar el estilo de vida de
un adulto mayor, convivencia con el adulto mayor, etc.
b) Entrevistar a un especialista en consejería familiar
respecto a: protección y sobreprotección de los padres hacia los hijos, nuevos
modelos familiares, adopción de hijos.
c) Entrevistar a un psicólogo sobre: egolatría masculina,
puritanismo femenino, noviazgo adolescente.
3- REFLEXIÓN PERSONAL.
a) ¿Qué fue lo que te gustó y no te gustó de la obra?
b) ¿Actuó correctamente Roy respecto al embarazo de
Cristina?
c) ¿Cómo actuarías si estuvieras en el lugar de Roy (hombres)
o en el de Cristina (mujeres)?
